PARTITURA DE LA CANCIÓN TU FALTA DE QUERER (Monas Laferte)

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PARTITURA DE LA CANCIÓN PENELOPE (Joan Manuel Serrat)

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VENTA DE PARTITURAS

Hola amigos, les cuento que https://payhip.com/danilodawson es el sitio oficial donde pueden adquirir algunas de mis TRANSCRIPCIONES (Particellas). Si te interesa que te transcriba una canción sólo comunícate conmigo a través de mi mail: danilodawson@gmail.com.

PARTITURAS ECONÓMICAS A LA VENTA

PARTITURAS ECONÓMICAS A LA VENTA, by danilodawson

LO QUE LA MÚSICA NOS MUESTRA - I UNIDAD DE I MEDIO 2018

LO QUE LA MÚSICA NOS MUESTRA - I MEDIO - 2018, by danilodawson

PARTITURAS A PEDIDO (PROFESOR DANILO DAWSON)

Probablemente en alguna ocasión te gustaría tener la partitura de esa canción o melodía que tanto te gusta, pero no la has encontrado en ningún lugar. Bueno yo te puedo solucionar ese problema, escribiendo la partitura que necesites, solo tienes que contactarte a través de mi mail danilodawson@gmail.com, ahí nos ponemos de acuerdo en algunos detalles, luego yo te envío la parte en formato PDF o FINALE.

Las partituras son transcripciones propias y representan un trabajo auditivo personal, y en ningún caso son copias de otros sitios o libros de música.
La parte incluye la línea melódica, el cifrado americano (clave americana) y los acordes para guitarra. También puedo transcribir partes más funcionales, que pueden ser tocadas para acompañar a uno o varios cantantes.
A  la fecha junto a mi hijo Danilo Dawson Jr (Arreglador y Compositor, egresado de la Escuela Moderna de Santiago, Chile), hemos realizado trabajos para músicos de España, Perú, Brasil, Uruguay y Chile.

EL CHAVO DEL OCHO (LUDWIG VAN BEETHOVEN)

En agosto del 2014 transcribí el tema principal de la teleserie  de humor Mexicana, "El Chavo del Ocho". La composición llamada La Marcha Turca (Marcia alla turca) es la composición Op. 113 n.º 4 del célebre compositor alemán Ludwig Van Beethoven, escrita en 1811, es homenaje a la obra "Las ruinas de Atenas". En 1811, Beethoven escribió una obertura y música incidental para una obra de August von Kotzebue llamada Las Ruinas de Atenas (Op. 113) que se estrenó en Budapest, en Hungría en 1812. Esta pieza musical sirvió como inspiración para la melodía "The Elephant Never Forgets", de Jean-Jacques Perrey, que a su vez se hizo famosa por ser el tema de la popular serie mexicana El chavo del ocho. También ha aparecido en los videojuegos Sea Hunt (Froggo FG1009) y Mr. Do!. 

Acá les dejo la PARTITURA INTERACTIVA en Wix, con el Background (en Do M), el Video y el PDF para descargar. Se puede tocar en cualquier instrumento melódico, como  Flauta Dulce, Metalófono, Melódica, etc. También puedes tocar el acompañamiento con la Guitarra, el Piano u otro instrumento armónico.

NOTA: Colega, si utilizas está actividad para tu clase, por favor deja un comentario indicando cual fue la reacción de los jóvenes al trabajar con este recurso.

RIN DEL ANGELITO (VIOLETA PARRA)

Esta canción de Violeta Parra cuenta la antigua tradición de los campos chilenos llamada velorio del angelito , que era una ceremonia mortuoria que se realizaba cuando moría un niño de corta edad , en el tema Violeta Parra desarrolla diversos tópicos en los que expone sus ideas acerca de la relación vida-muerte y carne-espiritu , es una canción muy lograda desde todo punto de vista. Acá les dejo el Wix que hice con la Partitura, el Background y el Video.

NOTA: Colega, si utilizas está actividad para tu clase, por favor deja un comentario indicando cual fue la reacción de los jóvenes al trabajar con este recurso.

CAN'T HELP FALLING IN LOVE (ELVIS PRESLEY)

Can't Help Falling in Love es una hermosa canción  que utilizo con mis alumnos de 8º básico, como parte de su repertorio. A pesar de ser una canción que se creo en la década del 60, es increíble como a los niños les gusta la melodía y a través de ella descubren a Elvis Presley.

Can't Help Falling in Love (No puedo evitar enamorarme) es una canción del género pop compuesta en el año 1961 por George David Weiss, Hugo Peretti y Luigi Creatore, e interpretada por Elvis Presley para la película Blue Hawaii.

Elvis grabó la canción el 23 de marzo de 1961 en Radio Recorders. El sencillo permaneció 14 semanas en las listas de éxitos Billboard alcanzando el número 2, en Inglaterra Can't help falling in love, fue número uno durante cuatro semanas. Un disco de oro fue certificado por la RIIA el 30 de marzo de 1962.

La canción fue utilizada por Elvis Presley para cerrar sus conciertos en vivo, al igual que lo haría años después Celine Dion.

El tema fue usado en el comercial navideño de coca-cola de 2008.

Acá les dejo el Wix con la partitura, el video original y el background para que ensayen para la prueba.

NOTA: Colega, si utilizas está actividad para tu clase, por favor deja un comentario indicando cual fue la reacción de los jóvenes al trabajar con este recurso.

EDELWEISS

Hace ya diez años que hice la transcripción de Edelweiss, con el propósito de enseñarla a mis alumnos. Esta hermosa canción que es parte de la película La Novicia Rebelde, The sound of music" o "Sonrisas y lágrimas", los tres nombres con los que se ha conocido. Protagonizada por Julie Andrews y Christopher Plummer, esta fábula inocente sobre el poder redentor del amor y de la música es uno de los musicales clásicos más famosos y uno de los últimos de la historia del cine.

Basado en un popular musical de Rodgers y Hammerstein II para Broadway, a su vez, inspirado en la historia real de los Trapp, una familia de cantores austríacos que escapó de la dominación nazi sobre Austria en 1938-, este film obtuvo en 1965 cinco premios Oscar (película, director, montaje, sonido y adaptación musical) y recibió además otras cinco nominaciones. 

Es ideal para tocar con cualquier instrumento melódico, además la transporte a Do Mayor, para que presentara menos dificultad al leerla y tocarla.

Acá les dejo el WIX con el background, el video original y por supuesto la partitura para que practiquen, de modo que puedan tocar esta linda canción en la presentación de fin de año.

 

NOTA: Colega, si utilizas está actividad para tu clase, por favor deja un comentario indicando cual fue la reacción de los jóvenes al trabajar con este recurso.

YELLOW (COLDPLAY)

El año 2012 transcribí esta canción, la cual fue muy bien recepcionada por mis alumnos. Además hice un video para solfearla y lo deje en mi canal de YouTube, varios visitantes me solicitaron la partitura, pero no había tenido el tiempo para cumplir con esa solicitud. 

Yellow es una canción de la banda inglesa Coldplay, escrita por el grupo y coproducida con el británico Ken Nelson para su álbum debut, Parachutes (2000). Su letra hace referencia a un amor no correspondido del vocalista Chris Martin y posee una variada instrumentación.

Se lanzó en junio de 2000 como el segundo sencillo de Parachutes, tras «Shiver» y fue el principal en Estados Unidos. Alcanzó el cuarto puesto en la UK Singles Chart, convirtiéndose en la primera canción de la banda en llegar al Top 5 en el Reino Unido. Ayudada por una amplia radiodifusión y por su uso en comerciales, la canción se volvió masivamente popular. Muchos artistas han realizado versiones diversas del tema y se la considera una de las canciones más populares de Coldplay. Acá les dejo el Wix con la partitura, el back ground y el video original. Espero les sirva para sus clases.

NOTA: Colega, si utilizas está actividad para tu clase, por favor deja un comentario indicando cual fue la reacción de los jóvenes al trabajar con este recurso.

ROMPECABEZAS MUSICALES

Niños está es una entretenida forma de conocer algunos instrumentos. Acá les dejo todos los rompecabezas musicales, que hice, para que puedan jugar en su tiempo libre. Para empezar a jugar debes colocar el cursor donde esta el engranaje, luego marca REINICIAR, ahí empiezas a armar el rompecabezas. Espero les guste.

ROMPECABEZAS MUSICAL, by danilodawson
NOTA: Colega, si utilizas está actividad para tu clase, por favor deja un comentario indicando cual fue la reacción de los niños o jóvenes al trabajar con este recurso.

I UNIDAD: CONOCIENDO NUESTRA HERENCIA MUSICAL (OA 3) - 7º BÁSICO

Hola amigos, acá les dejo el Wix con la partitura, el back ground y el video original de la canción "El Cautivo de Til Til", que corresponde a unas de las actividades sugeridas por el programa de estudios para 7º básico, en la primera unidad.

ACTIVIDAD SUGERIDA: "Se invita a cantar y/o tocar una canción de autor que narra un hecho histórico más reciente, como El cautivo de Tiltil de P. Manns. Se comenta acerca del hecho histórico de Manuel Rodríguez y se comparten conocimientos y experiencias al respecto. Se puede comparar esta canción con la Tonada de Manuel Rodríguez de P. Neruda y V. Bianchi. Hacer notar cómo una misma temática se puede tomar desde diferentes perspectivas; la tonada es más épica, mientras que la canción del cautivo es una mirada más lírica y sentimental. Se puede comparar también con los romances Don Bueso o La doncella guerrera ya conocidos y ubicarlos en lugar y época". 

NOTA: Colega, si utilizas está actividad para tu clase, por favor deja un comentario indicando cual fue la reacción de los niños o jóvenes al trabajar con este recurso.

Cueca Nortina Caliche (Calatambo Abarracín)

Caliche es una cueca nortina, bailada en la pampa chilena y en todo el Norte Grande, la cueca nortina se diferencia de la cueca tradicional por tener un tiempo rápido o ágil con un fuerte énfasis en el ritmo, especialmente por parte del varón. Acá les dejo el Wix con la partitura y el video original.

NOTA: Colega, si utilizas está actividad para tu clase, por favor deja un comentario indicando cual fue la reacción de los niños o jóvenes al trabajar con este recurso.

I UNIDAD DE MÚSICA - ACTIVIDADES PARA 4º BÁSICO

Después de realizar algunas actividades sugeridas por el programa de estudio de 4º básico en la asignatura de música , decidí organizarlas de manera que sea más fácil acceder a ellas, por ese motivo cree un Pearltrees. Además si en algún momento agrego otras actividades, se verán reflejadas en forma automática en el Pearltrees. Espero les sea útil.

ACTIVIDADES PARA OA 1, by danilodawson

ACTIVIDADES PAR OA 2, by danilodawson

ACTIVIDADES PARA OA 3, by danilodawson

ACTIVIDADES OA 4, by danilodawson

ACTIVIDADES 0A 7, by danilodawson

When the Saints Go Marching In (Cuando Los Santos Vienen Marchando)

Esta canción es muy fácil y se puede tocar en Flauta Dulce, Metalófono, Guitarra o Piano. Les recomiendo escuchar las distintas versiones que se han grabado de este Góspel tan conocido mundialmente.

When the Saints Go Marching In" (a veces traducida como "La Marcha de los Santos"), o simplemente los "The Saints" ("Los Santos"), es un himno góspelestadounidense que toma elementos de música folkórica. Su origen exacto es desconocido, y si bien es música espiritual hoy día es tocada por bandas de jazz. La canción a veces es confundida con "When the Saints are Marching In" de 1896 compuesta por Katharine Purvis (letra) y James Milton Black (música).

Es usada como marcha funeral en la tradición de Nueva Orleans,Louisiana, llamándola el "jazz funeral", en las procesiones que llevan el ataúd al cementerio a manera canto fúnebre. Actualmente es raro escucharla como música religiosa y más bien como canción popular irreverente relacionada al “dixie”.

Acá les dejo el Wix con la partitura, el back ground y el video original. Espero les sirva para sus clases.

NOTA: Colega, si utilizas está actividad para tu clase, por favor deja un comentario indicando cual fue la reacción de los jóvenes al trabajar con este recurso.

Yellow Submarine (The Beatles) - Partitura

Acá les dejo mi primer wix con la partitura de Yellow Submarine, es una canción de la banda británica de rock, The Beatles, cantada por Ringo Starr, compuesta por Paul Mccartney. Se cuenta que Paul escribió esta canción una noche mientras estaba tendido en su cama en esa etapa del sueño cuando una persona se encuentra entre dormida y despierta, y simplemente se le vino a la cabeza la idea del submarino amarillo.

La pueden tocar en flauta dulce, metalófono, melódica, violín, es decir en cualquier instrumento melódico.

NOTA: Si utilizas está actividad para tu clase, por favor deja un comentario indicando cual fue la reacción de los niños al trabajar con este recurso.

I UNIDAD (OA 2) - 4º BÁSICO - MÚSICA (Segunda Actividad)

Los estudiantes escuchan una canción lenta o tranquila como “Videotape” de Radiohead del disco “In rainbows”

(es una canción lenta que incluye voz, teclado y una batería que se va incorporando sutilmente),

  o “Tears in Heaven” de Eric Clapton

u otra en la cual los elementos musicales sean claramente identificables. 
Los alumnos realizan la siguiente actividad:

1._ La escuchan comentando primeramente qué estado de ánimo proyecta.

2._ Comentan qué instrumentos intervienen en la obra, cómo son utilizados y cómo influye esto en la expresión musical. 

3._ Luego pueden hacer un “mapa musical” y utilizar colores apropiados para el estado de ánimo de la canción.

NOTA: Si utilizas está actividad para tu clase, por favor deja un comentario indicando cual fue la reacción de tus alumnos al trabajar con este recurso.

Actividad sugerida en el Programa de estudios de 4º Básico en la asignatura de Música. 

I UNIDAD (OA 2) - 4º BÁSICO - MÚSICA (Primera Actividad)

OA2. Expresar, mostrando grados crecientes de elaboración, sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).

Los estudiantes escuchan la característica de la serie de televisión de “Los locos Adams” 

La aprenden y la cantan (incluyendo el chasquido los dedos) imitando la actitud de los personajes de la serie. Prueban tocar al menos la primera parte en sus instrumentos melódicos. Escuchan como suena con los diferentes timbres e imaginan en qué situación de los personajes serviría que esta fuera tocada por flautas dulces, metalófonos, voces o cualquier instrumento con que cuenten.

NOTA: Si utilizas está actividad para tu clase, por favor deja un comentario indicando cual fue la reacción de tus alumnos al trabajar con este recurso.

Actividad sugerida en el Programa de estudios de 4º Básico en la asignatura de Música.   

I UNIDAD - La música de raíz folclórica en Latinoamérica y los movimientos de la Nueva Trova y la Nueva Canción.

ACTIVIDAD 1: Realizar un diario mural virtual o página web, sobre la música de raíz folclórica en Latinoamérica y los movimientos de la Nueva Trova y la Nueva Canción, de acuerdo a la información entregada en la clase.

Acá les dejo el trabajo de Paula Moreno y Catalina Sepúlveda de III medio B, y otros trabajos de este año.

TRABAJOS DE TERCEROS MEDIOS - I UNIDAD, by danilodawson