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domingo, 19 de marzo de 2017

I UNIDAD (OA 2) - 4º BÁSICO - MÚSICA (Segunda Actividad)

Los estudiantes escuchan una canción lenta o tranquila como “Videotape” de Radiohead del disco “In rainbows”
(es una canción lenta que incluye voz, teclado y una batería que se va incorporando sutilmente),

  o “Tears in Heaven” de Eric Clapton

u otra en la cual los elementos musicales sean claramente identificables. 
Los alumnos realizan la siguiente actividad:

1._ La escuchan comentando primeramente qué estado de ánimo proyecta.


2._ Comentan qué instrumentos intervienen en la obra, cómo son utilizados y cómo influye esto en la expresión musical. 

3._ Luego pueden hacer un “mapa musical” y utilizar colores apropiados para el estado de ánimo de la canción.

NOTA: Si utilizas está actividad para tu clase, por favor deja un comentario indicando cual fue la reacción de tus alumnos al trabajar con este recurso.

Actividad sugerida en el Programa de estudios de 4º Básico en la asignatura de Música. 

I UNIDAD (OA 2) - 4º BÁSICO - MÚSICA (Primera Actividad)


OA2. Expresar, mostrando grados crecientes de elaboración, sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).

Los estudiantes escuchan la característica de la serie de televisión de “Los locos Adams” 



La aprenden y la cantan (incluyendo el chasquido los dedos) imitando la actitud de los personajes de la serie. Prueban tocar al menos la primera parte en sus instrumentos melódicos. Escuchan como suena con los diferentes timbres e imaginan en qué situación de los personajes serviría que esta fuera tocada por flautas dulces, metalófonos, voces o cualquier instrumento con que cuenten.

NOTA: Si utilizas está actividad para tu clase, por favor deja un comentario indicando cual fue la reacción de tus alumnos al trabajar con este recurso.

Actividad sugerida en el Programa de estudios de 4º Básico en la asignatura de Música.