Los estudiantes escuchan una canción lenta o tranquila como “Videotape”
de Radiohead del disco “In rainbows”
(es una canción lenta que incluye
voz, teclado y una batería que se va incorporando sutilmente),
o “Tears in
Heaven” de Eric Clapton
u otra en la cual los elementos musicales sean claramente identificables.
Los alumnos realizan la siguiente actividad:
1._ La escuchan comentando primeramente qué estado de ánimo proyecta.
u otra en la cual los elementos musicales sean claramente identificables.
Los alumnos realizan la siguiente actividad:
1._ La escuchan comentando primeramente qué estado de ánimo proyecta.
2._ Comentan qué instrumentos intervienen en la obra, cómo son utilizados y
cómo influye esto en la expresión musical.
3._ Luego pueden hacer un “mapa musical” y utilizar colores apropiados para el estado de ánimo de la canción.
NOTA: Si utilizas está actividad para tu clase, por favor deja un comentario indicando cual fue la reacción de tus alumnos al trabajar con este recurso.
Actividad sugerida en el Programa de estudios de 4º Básico en la asignatura de Música.
3._ Luego pueden hacer un “mapa musical” y utilizar colores apropiados para el estado de ánimo de la canción.
NOTA: Si utilizas está actividad para tu clase, por favor deja un comentario indicando cual fue la reacción de tus alumnos al trabajar con este recurso.
Actividad sugerida en el Programa de estudios de 4º Básico en la asignatura de Música.
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